Encaminar a los estudiantes desde una temprana edad para lo que será su futuro académico, los ayuda a ir definiendo de forma sólida sus intereses y vocación.
Porque hacerlo con anticipación, ya que en el estudiante genera estabilidad emocional, tranquilidad y seguridad en la toma de decisiones acertadas y conscientes, debido a que el estudiante va creando su propio camino académico con el conocimiento de sus habilidades, fortaleza y áreas de oportunidad.
El estudiante de nivel secundaria cuando conoce hacia dónde va su futuro académico, puede determinar qué tipo de educación media superior es la que le conviene de acuerdo a sus habilidades y áreas de oportunidad, sabe con certeza si le favorece un enfoque teórico, científico o uno técnico.
Durante el taller, invitamos al estudiante a mirar hacia su interior y proyectarse hacia el futuro, no solo como estudiante, sino como profesional y como persona.
A través de dinámicas guiadas y reflexivas, lo ayudamos a visualizar lo que quiere lograr, a descubrir su propósito y a comprender el impacto que sus decisiones académicas tienen en su vida presente y en su futuro. Además, lo motivamos a seguir estudiando, creyendo en sí mismo y a tomar decisiones con conciencia y confianza.
La orientación tradicional identifica intereses y habilidades, y nosotros además motivamos, ya que le brindamos las herramientas al estudiante para que realice su toma de decisiones de manera acertadas.
Taller de Orientación Vocacional con Programación Neurolingüística (PNL) trabaja con la mente, emociones y creencias profundas. Esta combinación permite que el joven no solo elija lo que “cree que le gusta”, sino que se conecte con su propósito de vida, motivaciones internas y seguridad personal.
«Una vocación descubierta a tiempo vale más que mil títulos mal elegidos. Inviértelo donde más importa: en su futuro.»
La mayoría de los estudiantes de secundaria que migran a la educación media superior desconocen los diferentes enfoques didácticos de cada sistema (Preparatoria, Bachillerato o Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos) y optan por elegir sin considerar las asignaturas que ofrecen en sus programas académicos, dejando de lado los perfiles de alumno para cada opción, generando a la postre desinterés provocado por la falta de habilidades para con los planes de estudio, frustración y deserción escolar.
| Tu hiijo gana | Tú ganas |
|---|---|
| Seguridad en su elección | Tranquilidad sobre su futuro |
| Conocimiento de sus fortalezas y pasiones | Ahorro de tiempo y dinero |
| Claridad emocional | Satisfacción al verlo feliz y motivado |
| Herramientas para decidir | Su confianza al acompañarlo sin imponer tus ideas |
A partir de los 12 años.
Al estudiante se le aplican otros test para definir con mayor certeza sus habilidades, intereses y fortalezas, sin costo extra.
Lo ideal es que durante el proceso, el estudiante esté libre de presiones, así toda su experiencia en el proceso será muy auténtica y los resultados serán lo más apegados a sus verdaderos gustos, intereses y habilidades.
Al final del proceso, es importantísimo que el padre o guía académico asista a la reunión de retroalimentación, en la que se le hará entrega de un reporte pormenorizado de los resultados arrojados, producto del proceso.
El Taller tiene una duración de aproximadamente 3 horas y media
En CDMX estamos muy cerca del metro División del Norte. Contamos con instalaciones seguras, cómodas y de fácil acceso.
Taller se puede tomar de forma presencia o en línea.
Talleres Ikigai ofrece el Taller de manera individual y grupal, en ambas modalidades poseen ventajas y ofrecen la misma calidad.